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Impulse des kritischen Denkens in Chemnitz

© Knut Oberdiek

Bevor am 19.09. und 20.09.2026 unser Impulswochenende in Chemnitz stattfand, nutzte der Junge SLV Vorstand die Gelegenheit und führte am Freitag eine ganztägige Vorstandssitzung durch. Hier konnten nicht nur organisatorische Dinge besprochen, sondern auch vieles für die zukünftige Arbeit des Jungen SLV auf den Weg gebracht werden. Unter anderem ging es um das Positionspapier, die aktuelle Novellierung der LAPO I und der LAPO II und um ein Social Media Konzept sowie der zukünftigen Umsetzung des Konzepts.

Am Samstag konnten wir unsere Referentin Dr. Farahnaz Sadidi von der TU Dresden begrüßen, die uns einen ganztägigen Workshop zum Thema „Kritisches Denken im Unterricht“ gab.
Nach einem anfänglichen Input zum “Kritischen Denken im Unterricht” durch Frau Dr. Sadidi erstellten die Teilnehmenden eigene Unterrichtsbeispiele. Dabei nutzten die Teilnehmenden die fünf Phasen des Unterrichts, welche sich für die Vermittlung von kritischem Denken besonders eignen und bei den Lernenden die Bereitschaft zum Reflektieren und Recherchieren wecken sollen. Zunächst wird dabei im „Intro“ die zentrale Problemstellung motivierend für Schülerinnen und Schüler eröffnet. In der Phase “Argue” folgt das Sammeln von Argumenten für oder gegen die Problemstellung. Im Abschnitt „Test“ werden Argumente gesammelt, gewichtet und überprüft, damit in der Phase “Reflect” über die Methoden der erarbeiteten Inhalte und die Inhalte selbst kritisch nachgedacht werden kann. In der letzten Phase “Transfer“ wird das Wissen nun auf ein neues Problem übertragen. Dabei entstanden sehr schöne und anwendbare Beispiele für den Unterricht.

Nach diesem sehr interessanten, aber auch geballten Input ließen wir den Abend in gemütlicher Runde im Restaurant ausklingen und nutzten die gemeinsame Zeit zum Austausch.

Da die Erfahrung der letzten Klausurtagungen zeigte, dass Bewegung und frische Luft bei einer mehrtägigen Tagung nie schaden, stand der Sonntag ganz im Zeichen der praktischen Anwendung des zuvor gelernten Wissens. In kleinen Gruppen wurde der Chemnitzer Schlossteich zu unserem Lernlabor und an drei Stationen nahmen wir verschiedene Perspektiven ein, beobachteten und interpretierten.
Im Anschluss kamen wir wieder im Tagungsraum des Hotels zur Reflexion zusammen, um das ganze Wochenende noch einmal Revue passieren zu lassen und das gelernte Wissen in den Unterricht zu transferieren.

Vielen Dank noch mal an alle Teilnehmenden und Frau Dr. Sadidi von der TU Dresden und wir freuen uns schon auf das nächste Impulswochenende 2027.