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Digitale Leistungsbewertung und Prüfungskultur

Digitale Leistungsbewertung, Notenvergabe & Prüfungsleistungen – Umdenken im (Distanz-)Unterricht

Für eine zeitgemäße Prüfungskultur

Social Web macht Schule wird euch in diesem Online-Seminar Beispiele aufzeigen, Feedback- und Projektmöglichkeiten vorstellen, Lernprodukte darstellen sowie Wege zu Peer-Review und einer neuen Prüfungskultur präsentieren.

In diesem interaktiven Workshop dreht sich alles um die Problemstellung der aktuellen Notenvergabe im (Distanz-)Unterricht. Wir sind es gewohnt, Kurzkontrollen, Klausuren und Prüfungen in der Schule zu schreiben, daneben gibt es mündliche Leistungsabfragen. In der Folge werden Schüler*innen bewertet und ihre Leistung benotet. Doch wie gestalten wir diese Leistungsbewertung im digitalen Fernunterricht? Welche Möglichkeiten gibt es, Feedback zu geben? Welche digitalen Medien können mich als Lehrkraft dabei unterstützen? Und weiter gedacht: Wie kann eine angemessene Prüfungskultur im digitalen Zeitalter aussehen?

Während des Online-Seminars bekommt ihr einen Impuls zu Lernprodukten, Feedback und zeitgemäßen Prüfungsformaten, wir präsentieren euch Wünsche von Schüler*innen und stellen geeignete Tools für die Entwicklung einer zeitgemäßen Prüfungskultur vor. Wir gehen in den Austausch über eure Erfahrungen und wollen gleichzeitig eure Fragen beantworten.

Bitte meldet euch bis zum 6.12.2022 per E-Mail an kontakt@junger-slv.de an. Wir schicken euch dann rechtzeitig einen entsprechenden Zoom-Link an eure E-Mail-Adresse.

Hintergrund zu Social Web macht Schule

Wir setzen uns digital und analog für einen mündigen Umgang mit digitalen Medien, insbesondere sozialen Netzwerken ein. Wir klären in Workshops für Schulklassen und Abendveranstaltungen für Eltern und Lehrende über die Möglichkeiten u. Herausforderungen der Nutzung des Internets auf. Immer auf Augenhöhe stehen wir für ein selbstbestimmtes und aufgeklärtes Miteinander im Internet ein – gegen Fake News, Cybermobbing und Suchtgefährdung.

Alle Daten auf einem Blick

08.12.2022
Beginn 16:00 Uhr
online